Курсовая работа на тему: Понятие действия подкрепления и казания поведение студента. Что такое позитивное подкрепление

Введение

Понимая мотивы, которые побуждают человека к активности, можно целеустремлённо влиять на его поведение и деятельность. Одним из способов влияния на поведение человека является подкрепление и наказание. Определённой формой поведения закрепляются и повторяются тогда, когда они сопровождаются позитивными последствиями; вероятность их повторения, как правило, уменьшается, если эти действия, не связаны с приятными действиями, или же, наоборот, сопровождаются чем-то негативным.

Данная тема актуальна, поскольку она необходима каждому, кто пытается побуждать к деятельности других людей. Знания по этой теме так же можно использовать в целях само регуляции.

Целью моей курсовой работы является комплексное и всестороннее изучение действия подкрепления и наказания на поведение студента.

Задачи этой работы:

1. изучить теоретический материал, по данной теме.

2. провести исследования по изучению, действия подкрепления и наказания на поведении студента.

Оглавление

- Введение.

- Понятие действия подкрепления и наказания на поведение студента.

- Что такое позитивное подкрепление.

- Зависимость эффекта подкрепления от интенсивности позитивных эмоций.

- Ослабление интереса под влиянием регулярного внешнего подкрепления.

- Что такое самоподкрепление.

- Самоподкрепление и саморегуляция.

- Режим подкрепления. Угасание и поддержка поведения.

- Угасание поведенческих реакций.

- Деньги как генерализированное подкрепление.

- Вознаграждение при различных формах труда.

- Негативная мотивация.

- Недостатки наказания как метода мотивационного влияния.

- Эмпирическое исследование действия подкрепления и наказания на поведение человека.

- Разработка программы исследования.

- Анализ полученных результатов.

- Выводы.

- Рекомендации.

- Заключение.

- Список используемой литературы.

Заключение

Подводя итоги моей курсовой работе, видно, что позитивное подкрепление намного эффективней, чем наказание. Эффективность подкрепления в свою очередь зависит от интенсивности позитивных эмоций, выбора режима подкрепления. И очень важно определить, что именно подкрепляет поведение конкретно взятого человека. Негативная мотивация является не только менее эффективной, но и социально менее желательной, поскольку наказание вызывает состояние повышенной тревожности, имитацию деятельности.

Максимальный эффект дает сочетание наказание с позитивным подкреплением.

Нежелательные действия, как правило, не одобряются, а желательная форма поведения подкрепляется.

Список литературы

- Занюк С. Психология мотивации. - К.: Эльга-Н; Ника-Центр, 2002. - 352 с.

- Асеев В.Г Мотивация поведения и формирование личности. - М.

- Максименко С.Д. Общая психология. - К.

- Маркова А.К. Психология обучения подростка. - Москва 1975 г.

- Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М.

- Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. - М.: Просвещение: Владос, 1994. - 576 стр.

- Москвичев С.Г. Проблемы мотивации в психологических исследованиях. - К.